威海市文登區(qū)：打造線下體驗(yàn)空間 讓學(xué)習(xí)從“云端”到“身邊”

　　山東省威海市文登區(qū)始終把學(xué)好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，積極探索“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’學(xué)習(xí)平臺(tái)+”模式，多種形式打造線下體驗(yàn)空間，做實(shí)線上線下結(jié)合文章，在廣宣傳上抓創(chuàng)新、在強(qiáng)陣地上抓定位、在全員促學(xué)中抓關(guān)鍵，不斷提高學(xué)習(xí)平臺(tái)與干部群眾學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活的融合度。

　　陣地功能融合 引導(dǎo)服務(wù)群眾參與

　　走進(jìn)文登區(qū)新華書店門市部，精心布置的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)踐學(xué)體驗(yàn)空間讓人眼前一亮，書籍?dāng)[放有創(chuàng)意，教育書籍配備齊全，為推廣利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)營造了良好文化氛圍。這些體驗(yàn)空間還通過定期開展各類主題宣講、故事分享會(huì)、知識(shí)競賽答題等志愿服務(wù)活動(dòng)，有效提高“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用的社會(huì)普及率。

　　“在書店里，隨處可見的理論書籍和‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’學(xué)習(xí)平臺(tái)醒目的LOGO和標(biāo)語，使得學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚，在潛移默化中增強(qiáng)了我們開展線上學(xué)習(xí)的自覺性?！笔忻窠罱芨锌馈?/p>

　　與此同時(shí)，文登區(qū)還在城市書房等公共場所增設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”讀書角，廣泛宣傳黨史知識(shí)，深入推進(jìn)全民閱讀，讓市民在閱讀中不斷汲取精神營養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　積極開發(fā)電視端 豐富百姓學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　為不斷擴(kuò)大“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋面，文登區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)平臺(tái)在農(nóng)村地區(qū)的宣傳推廣力度。針對(duì)部分老年人沒有智能手機(jī)，無法第一時(shí)間了解最新資訊和理論政策的情況，文登區(qū)開發(fā)建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”電視端，方便群眾了解學(xué)習(xí)平臺(tái)海量學(xué)習(xí)資源，極大滿足人民群眾多樣化、自主化、便捷化的學(xué)習(xí)需求。

　　同時(shí)，引入獎(jiǎng)勵(lì)兌換等激勵(lì)措施，每年拿出20萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于減免用戶有線電視費(fèi)，吸引群眾主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，每天打開電視看“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為群眾文化生活的“必選項(xiàng)”。

　　“基本上村里人每天都在學(xué)，我們看電視根本都不用花錢。我們學(xué)的都是充滿正能量的東西，有談古論今的、有時(shí)事政治的，內(nèi)容都是健康進(jìn)步的，老百姓對(duì)這塊兒都很認(rèn)可。”張家產(chǎn)鎮(zhèn)顧家村村民蘇桂玲介紹，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的熏陶下，老百姓思想覺悟都有提高，打牌的少了，鬧矛盾的也少了，鄰里之間關(guān)系越來越和諧。

　　發(fā)揮基層力量 打通平臺(tái)運(yùn)用“最后一公里”

　　營造比學(xué)趕超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，文登區(qū)以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，不斷拓寬信息獲取渠道。在澤庫鎮(zhèn)辛旺莊村，村黨支部將全村劃分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，通過主動(dòng)上門指導(dǎo)村民安裝使用、定期組織村民相互交流等方式，打通“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣運(yùn)用的“最后一公里”，184名村民加入了村內(nèi)的學(xué)習(xí)小組?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)豐富的內(nèi)容資源，極大豐富了群眾的文化生活，掀起了人人崇尚學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的熱潮。

　　目前，文登區(qū)常態(tài)化組織開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題燈光秀暨社會(huì)宣傳推廣工作，使得“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)日益成為全區(qū)廣大干部群眾學(xué)習(xí)理論、業(yè)余充電的重要平臺(tái)，日益融入基層生產(chǎn)生活中。下一步，文登區(qū)將持續(xù)創(chuàng)新“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用的方式方法，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)從“云端”到“身邊”，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（通訊員 侯肖笑 牛燕華）

??來源：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”威海學(xué)習(xí)平臺(tái)