醫(yī)校協(xié)同，護(hù)航中小學(xué)生心理健康

　　兒童、青少年階段的孩子身心尚不成熟，容易遇到各種心理困惑和問題，引發(fā)心理行為問題。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作，是貫徹落實(shí)各級黨委政府關(guān)于保障人民心理健康決策部署的重要舉措?！敖窈?，市立三院將充分發(fā)揮精神心理?？苾?yōu)勢，構(gòu)建醫(yī)校結(jié)合、有效聯(lián)動的心理健康工作機(jī)制和服務(wù)模式，為兒童、青少年心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航，為學(xué)生健康成長貢獻(xiàn)力量?！笔辛⑷合嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

　

　　此次合作，將為學(xué)生心理障礙診斷、轉(zhuǎn)介、治療的綠色通道搭建了有效平臺，構(gòu)建起學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)體系的新模式，營造多維度的協(xié)同育人氛圍，讓醫(yī)院成為學(xué)校教育的助力者，以此更好地促進(jìn)青少年健康成長和全面發(fā)展，促進(jìn)每一個孩子身心和諧發(fā)展、健康成長。簽約儀式結(jié)束后，心理咨詢科主任楊延進(jìn)行了以“心理測驗(yàn)在學(xué)校中的應(yīng)用”為主題的專題講座。

　　今后，市立三院將不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，提升服務(wù)內(nèi)涵，建立早宣傳、早篩查、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早轉(zhuǎn)介、早診斷、早治療、早康復(fù)等工作協(xié)作機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，與學(xué)校共同走出一條醫(yī)校協(xié)同育人的創(chuàng)新之路。（來源：威海市立第三醫(yī)院）