健康宣教四進(jìn)行動(dòng)丨健康宣教送健康，共筑健康防線

??????9月26日，威海市立第三醫(yī)院積極響應(yīng)“健康宣教四進(jìn)行動(dòng)”的號(hào)召，組織了一支由兒科全科醫(yī)生張宛夏主任醫(yī)師、兒童青少年心理行為科心理治療師丁祥鳳及神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)師岳亞萍組成的專家團(tuán)隊(duì)，分別走進(jìn)青島路小學(xué)、西苑學(xué)校及富港社區(qū)，為中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民送上了三場(chǎng)別開(kāi)生面的健康宣教講座，通過(guò)普及健康知識(shí)，增強(qiáng)健康意識(shí)，共同構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的健康防線。

??????青島路小學(xué)：聚焦兒童心理健康

??????在青島路小學(xué)，張宛夏主任醫(yī)師以“兒童常見(jiàn)心理情緒行為問(wèn)題及解決對(duì)策”為題，為家長(zhǎng)們獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的心理健康講座。她深刻闡述了家長(zhǎng)在孩子心理健康成長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用，強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系維護(hù)的重要性，并教授了家長(zhǎng)們?nèi)绾巫R(shí)別孩子的心理需求、提升甄別軀體癥狀的能力以及運(yùn)用積極溝通話術(shù)，以激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，助力孩子健康成長(zhǎng)。

??????西苑學(xué)校：深度剖析青少年心理問(wèn)題

??????丁祥鳳心理治療師在西苑學(xué)校，圍繞“青少年心理問(wèn)題的多維度解析”進(jìn)行了深入探討。她從家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境以及青少年自身因素四個(gè)維度出發(fā)，逐一剖析了青少年可能面臨的心理挑戰(zhàn)。丁祥鳳特別指出，家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)學(xué)會(huì)思想上的接納與放手，同時(shí)在實(shí)際行動(dòng)上給予孩子有效陪伴，通過(guò)興趣引導(dǎo)、好奇心激發(fā)和傾聽(tīng)分享等方式，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，為孩子的心理健康保駕護(hù)航。

??????富港社區(qū)：卒中識(shí)別與預(yù)防的科普盛宴

??????在富港社區(qū)，岳亞萍主治醫(yī)師則帶來(lái)了一場(chǎng)以“卒中識(shí)別與預(yù)防”為主題的健康科普講座。她詳細(xì)闡述了腦卒中的快速識(shí)別方法、常見(jiàn)癥狀以及科學(xué)的治療方法，并著重強(qiáng)調(diào)了預(yù)防的重要性。岳亞萍提醒社區(qū)居民要關(guān)注自身健康狀況，定期進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療潛在的健康問(wèn)題。同時(shí)，她也傳授了遇到腦卒中癥狀時(shí)的應(yīng)急處理措施，鼓勵(lì)大家一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)癥狀應(yīng)立即前往正規(guī)醫(yī)院接受規(guī)范救治。

??????自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，威海市立第三醫(yī)院已成功舉辦超過(guò)100場(chǎng)健康宣教活動(dòng)，惠及全市范圍內(nèi)的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社區(qū)、駐威高校及中小學(xué)等廣泛群體。未來(lái)，醫(yī)院將繼續(xù)拓寬科普宣傳渠道，創(chuàng)新活動(dòng)形式與主題，為市民提供更加全面、實(shí)用、貼心的健康知識(shí)服務(wù)，努力提升市民的幸福感和獲得感，為人民群眾的心身健康筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線。（來(lái)源：威海市立第三醫(yī)院）
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