最近一到下午3時50分到4時30分，在永樂路小學(xué)，可以看到豐富多彩的場景：在小櫸樹文學(xué)社，學(xué)生們正拿著專屬讀書卡，恣意遨游于圖書的海洋；在管樂團(tuán)里，學(xué)生們分聲部合奏《自由精神序曲》，氣勢磅礴；在計算機(jī)室里，學(xué)生們通過編寫代碼，提升邏輯思維能力，體驗(yàn)人工智能的快樂……
這是臨港區(qū)以特色化、多元化課后托管服務(wù)，賦能學(xué)生全面發(fā)展的縮影。近年來，臨港區(qū)積極探索構(gòu)建課后服務(wù)課程體系，開通數(shù)字化線上選課的課后服務(wù)，打造高效多彩托管課堂，持續(xù)提升課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。截至目前，累計有8000余名學(xué)生參與其中，在興趣領(lǐng)域中找到自我，提升綜合素質(zhì)。
學(xué)生們課后安靜讀書。
如今，每到新學(xué)期伊始，臨港區(qū)各中小學(xué)依托“愛山東”App“數(shù)通家?！闭n后服務(wù)板塊，統(tǒng)籌學(xué)校場地、設(shè)施器材和師資等軟硬件條件，綜合學(xué)生個性化發(fā)展、愛好等需求，完善“五育并舉”課程超市，開設(shè)涵蓋篆刻、創(chuàng)客、書法、美術(shù)、管樂、棒壘球、圍棋等40余項(xiàng)特色課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“學(xué)校開設(shè)了豐富的托管課程，既解決了部分家長在孩子放學(xué)后不能及時來接的問題，又促進(jìn)了學(xué)生的個性化發(fā)展。我們管樂團(tuán)連續(xù)3年代表威海市參加山東省中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)展演，多次獲得省市級一等獎?！庇罉仿沸W(xué)教務(wù)副主任于維曉介紹。
在課程選擇上，家長和學(xué)生可根據(jù)自身情況，像“網(wǎng)購”一樣自主選擇適合自己的課程，在線上向?qū)W校提出申請即可。目前，永樂路小學(xué)約有460余名學(xué)生參與了課后托管服務(wù)，課程開展效果也得到家長普遍認(rèn)可。
學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)編程。
在校內(nèi)挖潛做好課后服務(wù)的同時，臨港區(qū)各中小學(xué)還通過校內(nèi)外協(xié)同，助力課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)資源共融共享?！芭R港區(qū)先后引進(jìn)棒壘球、冰球等社會公益機(jī)構(gòu)，以區(qū)域優(yōu)勢和特色為基礎(chǔ)，探索課后托管服務(wù)新模式。”臨港區(qū)教育體育服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
在臨港區(qū)，由資源共享培育學(xué)生興趣愛好，進(jìn)而帶動學(xué)生素質(zhì)提升的例子不在少數(shù)。
臨港實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請臨港區(qū)棒壘球協(xié)會，指導(dǎo)組建了校內(nèi)棒球隊(duì)，積極參加全區(qū)中小學(xué)棒壘球聯(lián)賽等賽事，并定期開展“棒壘球進(jìn)校園”志愿服務(wù)公益活動，不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
今年，來自蔄山中學(xué)的三名學(xué)生在全國青少年科技教育成果展示大賽中榮獲團(tuán)體冠軍，這得益于學(xué)校在課后托管服務(wù)中開設(shè)無人機(jī)操作等創(chuàng)客課程，讓學(xué)生接觸到前沿的科技知識，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
家長們紛紛表示，課后托管服務(wù)，不僅讓孩子的課余時間更加充實(shí)，也讓孩子們在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中茁壯成長。（Hi威海客戶端記者 王威晨 文/圖 通訊員 王鑫 于永芹）
總編輯：殷洪軍
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復(fù)審：孫美玲
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